“英才的培养,仅仅靠导师还不够,还需要学员的自我成长、学校的培养。”在我校1986级原物理系校友、现任兰州市第五十一中学校长王海的眼中,学校的创新教育与学生的综合素质无疑是学校办学进程中的重中之重,而他也正用育人目标与实际行动践行着这一理念。
多样创新,培养学生
教师不参与运动会的组织开展过程,这让兰州第五十一中学的运动会别具一格,王海“放手让学生自主策划举办运动会”的想法取得显著成果。他在办学中坚持创新,而这并不仅仅体现于教学层面,更体现在学校的方方面面。提供运动员、裁判员、场地保障员等多重身份,这让每位学生都充分锻炼了组织能力、团队协作能力,同时更让运动会成为综合社会实践活动。

提供平台,健全设施
王海非常注重学生创新能力的培养。兰州第五十一中学建有约700平米的航空模型科技训练基地、约600平米的STEM人工智能与机器人创新创意中心、8个创新活动空间、多个多功能数字化实验室,作为开展科技创新教育的场所。

为深入推进创新课程的实施,王海与学校教师还整合多方资源,通过研学旅行、科学家进校园等活动,充分挖掘科研院所、科技企业的资源,引入科技学堂、学堂在线等大规模网络公开课(MOOC)平台,极大丰富课程资源。
率先垂范,提升素养
王海曾参与教育部中学校长培训中心“第八期全国中学优秀校长高级研修班”。任学校校长后,他每年都在运动会同期举办学校创新教育论坛,从全国各地请来优秀教育专家及学者作报告,并安排校内优秀教师分享创新教育心得。在此基础上,学校通过外出培训、交流研训等形式,建立符合学校实际的科技创新教师团队。团队将学校办学理念和特色发展目标融入学校管理、课程建设、学生发展、教师发展和校园文化建设等方面,增强学校办学活力,努力办出学校特色。王海与学校教师推进“英才计划”的开展,同时积极落实国家课程,全面提出创新教育发展路径,制定了《兰州五十一中新课程设置方案》,构建科学合理、富有特色、可行性强的“1236创新教育”课程体系。

“教育的本质就是生命的幸福成长”,正如王海在《为了生命的幸福成长》一文中写到的那样,从陕西师大校园走出的他将“保障学生生命的幸福成长”这一理念播撒在兰州的教育土壤中,守正创新,桃李天下。
校友简介

王海,我校1986级原物理系校友,现任兰州市第五十一中学校长。